Missions et activite?s principales :
Artiste utilisant de manie?re privile?gie?e mais non ne?cessairement exclusive le me?dium photographique, il /elle inte?gre une e?quipe pe?dagogique de 7 professeurs dans la seule e?cole nationale supe?rieure d’art spe?cifiquement de?die?e a? la photographie.
Ses missions principales sont :
– enseignement de la photographie et des arts visuels selon les modalite?s pe?dagogiques propres aux e?coles d’art : cours magistraux, se?minaires critiques, ARC, workshops…
– Suivi du travail artistique personnel des e?le?ves dans le cadre de rendez-vous individuels
– Participation au programme d’invitation d’intervenants exte?rieurs (confe?rences, workshops, se?minaires…)
– Participation aux activite?s de recherche de l’e?tablissement
– Participation aux projets culturels de l’e?tablissement
– Participation a? la re?flexion collective sur le projet pe?dagogique de l’e?cole (re?unions pe?dagogiques, instances,…), aux e?valuations et au concours d’entre?e.
Compe?tences principales mises en œuvre :
– Fort engagement dans le champ de la cre?ation (expositions, publications…)
– Connaissance approfondie de la photographie et des arts visuels (connaissance a? la fois historique, technique, anthropologique, se?miologique et esthe?tique) et de leurs enjeux contemporains en matie?re de cre?ation et de recherche
– Capacite? a? de?velopper un axe de recherche spe?cifique au sein du projet pe?dagogique de l’e?cole
– Connaissance approfondie des re?seaux professionnels de la photographie et de l’art contemporain, au niveau national et international,
– Expe?rience pe?dagogique,
– Connaissance de l’enseignement supe?rieur et des e?coles d’art,
– Mai?trise de l’anglais.
Savoir-faire
– Expertise artistique
– Compe?tences de transmission
– Capacite? a? concevoir et mettre en œuvre un cour the?orique
– Compe?tences de coordination et d’organisation
Environnement professionnel :
Liaisons hie?rarchiques : Le directeur de l’e?cole.
Liaisons fonctionnelles : Il/elle travaillera en liens e?troits avec la directrice des e?tudes, responsable de la coordination pe?dagogique de l’ensemble des enseignements de l’e?cole.
Perspectives d’e?volution : grille indiciaire des professeurs des e?coles nationales d’art
Savoir-e?tre (compe?tences comportementales)
– capacite? a? s’inscrire dans un projet pe?dagogique global
– qualite?s relationnelles et forte aptitude pour le travail en e?quipe
– tre?s forte implication dans le projet de l’e?tablissement et grande disponibilite?
– ouverture d’esprit et gou?t pour l’innovation
Spe?cificite?s du poste / Contraintes / Suje?tions :
– Enseignement annuel de 448h, hors re?unions pe?dagogiques
– Poste sur contrat d’e?tablissement a? pourvoir a? la rentre?e acade?mique 2014/2015 (septembre 2014)
Profil du candidat recherche? (le cas e?che?ant)
Le candidat doit pouvoir justifier d’une activite? de cre?ation, d’envergure nationale voire internationale, dans le champ des arts visuels et d’une expe?rience pe?dagogique.
Une forte implication dans le domaine de la recherche serait particulie?rement appre?cie?e.
Qui contacter ?
Par courriel de pre?fe?rence :
Ecole Nationale Supe?rieure de la Photographie d’Arles,
16 rue des Are?nes,
13631 Arles Cedex
Pour plus d’informations vous pouvez contacter : Philippe GUIGNARD, Secre?taire ge?ne?ral
Tel : 04 90 99 33 31
Courriel : philippe.guignard[at]ensp-arles.com