• Une réalisatrice recherche un monteur – son pour un court-métrage

    Un banc de montage est prévu sur site. La réalisatrice travaille également avec un compositeur de musique, sound designer. Le film se situant dans un univers fantastique, l’espace sonore revêt une importance particulière.

    Le film est produit par le groupe de recherche et d’essais cinématographiques (GREC).

    Pour tout renseignements supplémentaires, contactez la réalisatrice, Maryline Denos, par courriel :

  • 5 juin 2014 – Rencontre à l’Ecole avec Mark Sanger, monteur du film Gravity

    La manifestation est ouverte à tous. L’accès à la Cité du Cinéma est réglementé, la participation à cette journée d’étude impose nécessairement une inscription préalable par mail auprès de l’Ecole : direction(at)ens-louis-lumiere.fr

    5 juin 2014 – 14h à 15h30
    ENS Louis-Lumière
    La Cité du Cinéma
    20 rue Ampère
    93200 La Plaine Saint-Denis

  • La ville de Poitiers (86) recrute un assistant specialise d’enseignement artistique (h/f) Arts plastiques (temps plein)

    Les Beaux-Arts, école d’arts plastiques de Poitiers, est un établissement municipal d’enseignement artistique destiné aux amateurs.

    Il propose aux adultes, aux adolescents et aux enfants pendant le temps post-scolaire, des cours dans les différentes disciplines des arts plastiques (dessin, peinture, sculpture/volume, photographie, gravure, pratiques polyvalentes, film d’animation, graphisme). Il mène par ailleurs, au sein du projet éducatif de la Ville de Poitiers, au moyen d’un secteur spécifiquement dédié (4 agents), une activité importante auprès des publics scolaires, des publics spécifiques ou empêchés, ainsi que de nombreux partenariats avec les maisons de quartier et les centres socioculturels de la Ville de Poitiers et du Grand Poitiers. L’école s’adresse également aux étudiants de l’université au travers d’un cours dans le cadre d’une validation UEL (unité d’enseignement libre).

    Les Beaux-Arts, outre les cours et ateliers, organisent des stages, des workshops, des expositions en lien avec la pédagogie, des conférences, ainsi que des visites d’expositions sur le territoire local, régional, voire national.

    Les Beaux-Arts, école d’arts plastiques de Poitiers se distinguent par un haut degré d’exigence pédagogique et l’attention portée à la figure de l’amateur.

    Pour son école d’arts plastiques, la Ville de Poitiers recrute un assistant spécialisé d’enseignement artistique en arts plastiques pour ses secteurs enfants, scolaires et publics spécifiques.

    Vous avez la charge d’ateliers de pratique artistique à destination d’enfants et d’adolescents hors temps scolaire, les soirs de semaine, le mercredi après-midi et le samedi, ainsi que sous forme de stages pendant les vacances scolaires.

    Vous intervenez, dans les murs et hors les murs, auprès de publics scolaires et de publics spécifiques, enfants et adolescents (maisons de quartier, centres socio culturels, IME, centre hospitalier, crèches…) pendant l’année scolaire.

    Vous mettez en œuvre les projets pédagogiques du secteur enfants, scolaires et publics spécifiques en adéquation avec les objectifs du projet d’établissement et la politique éducative de la collectivité.

    Titulaire du DNAP ou du DNSEP, ou d’un diplôme équivalent, vous êtes doté d’une expérience d’enseignement et savez exercer la polyvalence dans votre pédagogie.

    Autonome, vous êtes néanmoins apte à travailler en équipe. Maîtrisant les techniques de dessin et de peinture, vous possédez par ailleurs une bonne connaissance des pratiques numériques (traitement d’image, infographie, montage Video numérique), ainsi que des nouveaux usages interactifs à l’heure du web.2.0.

    Informé de la création contemporaine, vous développez une activité artistique personnelle.

    Poste à temps complet sur 20 heures hebdomadaires, auxquelles s’ajoutent les obligations de réunions pédagogiques, de portes ouvertes et d’organisation de manifestations de valorisation des travaux de l’école.

    Date limite de dépôt des candidatures : vendredi 20 juin 2014.

    Ecrire à :
    Monsieur le maire
    Mairie de Poitiers
    Place du maréchal Leclerc
    86021 POITIERS Cedex
    Prise de fonction le 15 septembre 2014

  • Etat des lieux de la photographie culinaire. Quelle place pour l’auteur dans la photographie culinaire?

    La photographie culinaire est un genre photographique en vogue. Les livres de cuisine sont disponibles dans de nombreux commerces, les e?missions culinaires se multiplient a? grande vitesse, dans chaque restaurant des consommateurs photographient leurs plats, les chefs sont de?sormais des ce?le?brite?s connues du grand public.

    Au-dela? de cette premie?re conside?ration, de re?elles proble?matiques apparaissent. Le photographe est de?sormais acteur d’une industrie prolixe, aux nombreux intervenants. Internet, plateforme de de?couverte et d’essor de nombreux domaines, participe a? sa manie?re au de?veloppement de la photographie culinaire. Chacun s’y essaie avec ses moyens, le smartphone e?tant un outil de prise de vue privile?gie?. Ainsi, le photographe se trouve noye? dans une masse d’individus, amateurs de cuisine, de photographie ou des deux, et se doit de se diffe?rencier.

    Si le travail en e?quipe peut lui permettre d’accroitre la qualite? dans ses images, cela peut aussi bien le rele?guer au simple statut d’exe?cutant. Stylistes et autres directeurs artistiques tiennent une place majeure dans la fabrication des images. En me?me temps, ils de?finissent des codes que le photographe se voit oblige? de respecter.
    Par ailleurs, les flux de production classiques se voient re?organise?s par les pratiques de la photographie culinaire. En effet, ce genre est si code? que les mode?les de production actuels ne suffisent pas a? re?pondre a? ses besoins, ils sont modifie?s, inverse?s, adapte?s. Cela montre que l’imagerie culinaire est un genre particulier.

    Tel est l’enjeu du photographe, s’identifier comme auteur afin de ne pas e?tre absorbe? par les me?andres des productions.

  • 31 mai 2014 – Pierre-Loup Docteur (Ciné 2013) présente deux films au festival « A nous l’écran »

    Pierre-Loup Docteur (Ciné 2013) représente l’Ecole avec deux films réalisés pendant les études : « The Viewers » (17’30) et « La dame de pique »(20’).

    Les films de l’Ecole seront projetés à partir de 15h45.

    Cinéma L’Ecran
    Place du Caquet
    93200 Saint-Denis
    Tél. : 01.49.33.66.88
    Métro : Basilique

    Site de l’Ecran Saint-Denis

  • 27 mai 2014 – Les rencontres photographiques : le portrait : confluent d’un rêve et d’une réalité

    Pour la dernière édition de la saison, les Rencontres Photographiques reçoivent les photographes Samuel Kirszenbaum et Mathieu Zazzo (Photo 2000). Tous deux font partie des plus grandes agences de photographie de portrait, Modds et Pasco and Co, et sont publiés régulièrement dans la presse quotidienne et hebdomadaire. Ils viendront partager avec nous leur pratique de la photographie de portrait, leurs expériences quotidiennes et leur expérience commune, celle du magazine de musique VoxPop.

    Site de Mathieu Zazzo

    Site de Samuel Kirszenbaum

    Mardi, 27 mai 2014 de 19h à 21h
    Le Point Éphémère
    200, quai de Valmy
    75010 Paris

  • Ciné-Club de l’École Louis-Lumière, séance du 28 mai 2014

    Mercredi 28 mai 2014 à 20 heures
    Cinéma Grand Action
    5, rue des Ecoles – Paris 5e
    (entrée au tarif en vigueur dans le cinéma)

    La séance est ouverte à tous et se terminera autour d’un pot offert par Arri, K 5600 Lighting, Thales Angénieux et Transvideo, partenaires du Ciné-club.

  • Luka Leroy (Photo 2016) présélectionné pour le concours « Grand Prix du Photoreportage étudiant Paris Match »

    Trois soirs par semaine on se retrouve au dojo de St-Denis, tout le monde est là. On enfile vite le kimono et on monte sur le tatamis.

    Avant tout, le salut ; c’est primordial, c’est le signe de respect envers les autres. Au judo il y a un code moral : amitié, respect, modestie, contrôle de soi, … Chaque judoka se doit de respecter ce code, que ce soit sur les tapis ou dans la vie de tous les jours. On explique souvent aux plus jeunes que le judo c’est « l’école de la vie ».

    Pour les plus jeunes, le judo, c’est aussi retrouver ses amis, apprendre, se défouler. Ça rassure les parents de les savoir ici, plutôt que de les laisser trainer dans la rue.

    Pour les plus grands, c’est évacuer le stress accumulé dans la journée, se dépasser ou seulement garder la forme, apprendre et transmettre son savoir.

    Pour tous, c’est s’évader quelques heures du quotidien d’une ville de banlieue, une ville où la violence et la misère sont présentes chaque jour.

    Luka Leroy

  • Photographier le territoire. Les commandes des centres régionaux photographiques en France

    La reconnaissance de la photographie par les pouvoirs politiques culturels en France est re?cente et se de?veloppe dans les anne?es 1980. Dans cette orientation, le Centre Re?gional de la Photographie du Nord-Pas-de-Calais est cre?e? en 1981 sous l’initiative de Pierre Devin. La cre?ation de cet e?tablissement impulsera dans les anne?es 1990, une dynamique institutionnelle re?gionale. Ainsi, de nombreux autres centres re?gionaux de?die?s a? la photographie vont e?tre cre?e?s en France notamment le Centre Re?gional de la Photographie de Haute-Normandie en 1996 devenu la Mission Photographique du Po?le Image Haute- Normandie depuis 2001.Dans les anne?es 1980 et 1990, des missions photographiques d’envergure nationale sur la the?matique du territoire sont initie?es et influencent ces deux centres a? de?buter un programme de commandes artistiques dans un contexte re?gional.La recherche mene?e dans ce me?moire retrace dans une premie?re partie l’histoire de ces deux centres dans leur contexte politique et culturel, puis de?veloppe les commandes photographiques qui y sont initie?es. Apre?s une pre?sentation des directeurs artistiques de ces centres, la deuxie?me partie de?veloppe les modalite?s de re?alisation de ces commandes re?gionales. Enfin, la troisie?me partie, tend a? montrer les points de vue des photographes sur ces deux territoires re?gionaux, a? travers l’analyse d’un corpus d’images issu de ces travaux commandite?s.

  • L’esthétique de la colère à travers l’imaginaire visuel du rap français

    Ce mémoire se propose de contribuer à l’analyse de l’imaginaire visuel du rap en général et du rap français répondant à une certaine forme de colère en particulier. Si dès sa naissance le rap s’est présenté sous plusieurs formes, festives ou « engagées », se limiter à la seconde permet une analyse plus précise de l’imaginaire convoqué dans les textes et les partitions musicales. Nous tenterons de déterminer à quel point cet imaginaire traverse les images qui accompagnent cette musique.